Avoimet oppimis- ja opetuskäytännöt/Section:3: Difference between revisions

From Linjauskone
No edit summary
No edit summary
 
(One intermediate revision by the same user not shown)
Line 6: Line 6:
|Name en=Societal interaction
|Name en=Societal interaction
|Description fi=Avoin oppiminen on merkittävä osa korkeakoulu- ja tutkimusyhteisön yhteiskunnallista vuorovaikutusta.
|Description fi=Avoin oppiminen on merkittävä osa korkeakoulu- ja tutkimusyhteisön yhteiskunnallista vuorovaikutusta.
|Description sv=Öppet lärande utgör en betydande del av högskole- och forskningssamfundets samhälleliga växelverkan.
|Description sv=Öppen utbildning utgör en betydande del av högskole- och forskningssamfundets samhälleliga växelverkan.
|Description en=Open education is a significant part of the societal interaction of the higher education and research community.
|Description en=Open education is a significant part of the societal interaction of the higher education and research community.
|Deadline year=2030
|Deadline year=2030
Line 19: Line 19:
: * Korkeakoulut tekevät kansallisesti ja kansainvälisesti yhteistyötä kaikille avoimen opetuksen kehittämisessä ja toteut­tamisessa.
: * Korkeakoulut tekevät kansallisesti ja kansainvälisesti yhteistyötä kaikille avoimen opetuksen kehittämisessä ja toteut­tamisessa.
|Description sv=Högskolorna ökar mängden undervisning som är öppen för alla.
|Description sv=Högskolorna ökar mängden undervisning som är öppen för alla.
: * Högskolorna tydliggör och informerar offentligt om hur man kan delta i för alla öppen undervisning, inklusive närundervisning.
: * Högskolorna tydliggör och informerar offentligt om hur man kan delta i för alla öppen undervisning.
: * Högskolorna utvecklar plattformar och tjänster som gör det möjligt att öppna undervisning digitalt.
: * Högskolorna utvecklar plattformar och tjänster som gör det möjligt att öppna undervisning digitalt.
: * Högskolorna samarbetar nationellt och internationellt för att utveckla och förverkliga undervisning som är öppen för alla.
: * Högskolorna samarbetar nationellt och internationellt för att utveckla och förverkliga undervisning som är öppen för alla.
Line 26: Line 26:
: * Higher education institutions develop platforms and services that enable the digital opening of teaching.
: * Higher education institutions develop platforms and services that enable the digital opening of teaching.
: * Higher education institutions cooperate nationally and interna­tionally in the development and implementation of teaching open to everyone.
: * Higher education institutions cooperate nationally and interna­tionally in the development and implementation of teaching open to everyone.
: iv) From 2024 onwards, the monitoring of open science will take into account teaching open to everyone and participation in it.
|Responsible actor=Avoimen tieteen koordinaatio, Korkeakoulu
|Responsible actor=Avoimen tieteen koordinaatio, Korkeakoulu
}}{{Action
}}{{Action
Line 35: Line 33:
|Name en=Open badges
|Name en=Open badges
|Description fi=Korkeakoulut myöntävät alan standardien mukaisia avoi­mia osaamismerkkejä tai suoritusmerkintöjä avoimen oppimisen suorituksista.
|Description fi=Korkeakoulut myöntävät alan standardien mukaisia avoi­mia osaamismerkkejä tai suoritusmerkintöjä avoimen oppimisen suorituksista.
|Description sv=Högskolorna utfärdar kompetensmärken eller presta­tionsanteckningar för prestationer inom öppet lärande i enlighet med sektorns standarder.
|Description sv=Högskolorna utfärdar kompetensmärken eller prestationsanteckningar för prestationer inom öppen utbildning enligt branschens standarder.
|Description en=Higher education institutions grant open badges in accord­ance with the standards or other credits for the open education accomplishments.
|Description en=Higher education institutions grant open badges in accord­ance with the standards or other credits for the open education accomplishments.
|Responsible actor=Korkeakoulu
|Responsible actor=Korkeakoulu
Line 44: Line 42:
|Name en=Scientific communication and science education
|Name en=Scientific communication and science education
|Description fi=Korkeakoulut ja muut avointa oppimista edistävät organi­saatiot toteuttavat yhteistyössä [https://www.tjnk.fi/sites/tjnk.fi/files/tiedeviestinnan_suositukset_2018.pdf tiedeviestintää] ja [https://doi.org/10.23847/isbn.9789525995428 tiede­kasvatusta] Tiedonjulkistamisen neuvottelukunnan sekä Tieteellisten seurain valtuuskunnan suositusten mukaisesti.
|Description fi=Korkeakoulut ja muut avointa oppimista edistävät organi­saatiot toteuttavat yhteistyössä [https://www.tjnk.fi/sites/tjnk.fi/files/tiedeviestinnan_suositukset_2018.pdf tiedeviestintää] ja [https://doi.org/10.23847/isbn.9789525995428 tiede­kasvatusta] Tiedonjulkistamisen neuvottelukunnan sekä Tieteellisten seurain valtuuskunnan suositusten mukaisesti.
|Description sv=Högskolorna och övriga organisationer som främjar öppen utbildning  samarbetar kring [http://www.tjnk.fi/sites/tjnk.fi/files/rekom_vetensskapkommunikation_2018.pdf vetenskapskommunikation] och [https://doi.org/10.23847/isbn.9789525995435 vetenskapsfostran] enligt rekommendationer från Delegationen för informationsspridning och Vetenskapliga samfundens delegation.
|Description sv=Organisationerna samarbetar kring [http://www.tjnk.fi/sites/tjnk.fi/files/rekom_vetensskapkommunikation_2018.pdf vetenskapskommunikation] och [https://doi.org/10.23847/isbn.9789525995435 vetenskapsfostran] enligt rekommendationerna från Delegationen för informationsspridning och Vetenskapliga samfundens delegation.
|Description en=Higher education institutions and other organisations pro­moting open education cooperate in implementing [http://www.tjnk.fi/sites/tjnk.fi/files/recom_scicommunication_2018.pdf scientific communication] and [https://doi.org/10.23847/isbn.9789525995459 science education] in accordance with the recommendations of the Committee for Public Informa­tion and the Federation of Finnish Learned Societies.
|Description en=Higher education institutions and other organisations pro­moting open education cooperate in implementing [http://www.tjnk.fi/sites/tjnk.fi/files/recom_scicommunication_2018.pdf scientific communication] and [https://doi.org/10.23847/isbn.9789525995459 science education] in accordance with the recommendations of the Committee for Public Informa­tion and the Federation of Finnish Learned Societies.
|Responsible actor=Avointa oppimista kehittävä organisaatio, Korkeakoulu
|Responsible actor=Avointa oppimista kehittävä organisaatio, Korkeakoulu
Line 55: Line 53:
: * Korkeakoulut sopivat Digi­visio 2030 -­hankkeessa oppimisen ja opettamisen datan avaamisen hyvistä käytännöistä.
: * Korkeakoulut sopivat Digi­visio 2030 -­hankkeessa oppimisen ja opettamisen datan avaamisen hyvistä käytännöistä.
: * Korkeakoulut suun­nitelevat Digivisio 2030 ­-hankkeessa oppimisen ja opet­tamisen datan avaamisen mahdollistavia palveluita.
: * Korkeakoulut suun­nitelevat Digivisio 2030 ­-hankkeessa oppimisen ja opet­tamisen datan avaamisen mahdollistavia palveluita.
|Description sv=Högskolorna planerar öppen delning av data gällande lärande och undervisning enligt praxis för ansvarsfull materialhantering.
|Description sv=Högskolorna planerar öppen delning av data gällande lärande och undervisning enligt praxis för ansvarsfull datahantering.
: * Högskolorna avtalar i projektet Digivisio 2030 om god praxis för öppnande av data gällande lärande och undervisning.
: * Högskolorna avtalar i projektet Digivisio 2030 om god praxis för öppnande av data gällande lärande och undervisning.
: * Högskolorna planerar i projektet Digivisio 2030 tjänster som möjliggör öppnande av data gällande lärande och undervisning.
: * Högskolorna planerar i projektet Digivisio 2030 tjänster som möjliggör öppnande av data gällande lärande och undervisning.
Line 68: Line 66:
|Name en=Cooperation and research
|Name en=Cooperation and research
|Description fi=Korkeakoulut ja muut avointa oppimista edistävät organi­saatiot tekevät kansallista ja kansainvälistä yhteistyötä avoimen oppimisen kehittämisessä ja tutkimisessa.
|Description fi=Korkeakoulut ja muut avointa oppimista edistävät organi­saatiot tekevät kansallista ja kansainvälistä yhteistyötä avoimen oppimisen kehittämisessä ja tutkimisessa.
|Description sv=Högskolorna och övriga organisationer som främjar öppet lärande samarbetar nationellt och internationellt för att utveckla och undersöka öppen utbildning.
|Description sv=Organisationerna samarbetar nationellt och internationellt för att utveckla och undersöka öppen utbildning.
|Description en=Higher education institutions and other organisations promoting open education cooperate nationally and inter­nationally in the development of and research into open education.
|Description en=Higher education institutions and other organisations promoting open education cooperate nationally and inter­nationally in the development of and research into open education.
|Responsible actor=Avointa oppimista kehittävä organisaatio, Korkeakoulu
|Responsible actor=Avointa oppimista kehittävä organisaatio, Korkeakoulu

Latest revision as of 07:39, 8 April 2026


Type SectionType:Objective
Ordinal 3
Name (fi) Yhteiskunnallinen vuorovaikutus
Name (sv) Samhällelig växelverkan
Name (en) Societal interaction
Description (fi) Avoin oppiminen on merkittävä osa korkeakoulu- ja tutkimusyhteisön yhteiskunnallista vuorovaikutusta.
Description (sv) Öppen utbildning utgör en betydande del av högskole- och forskningssamfundets samhälleliga växelverkan.
Description (en) Open education is a significant part of the societal interaction of the higher education and research community.
Deadline year 2030
Tags
Document Avoimet oppimis- ja opetuskäytännöt
Page name Avoimet oppimis- ja opetuskäytännöt/Section:3
Actions
Has parent page

Actions

Ordinal Name (fi) Name (sv) Name (en) Actions
a  Kaikille avoin opetus Undervisning som är öppen för alla Teaching that is open to everyone
b  Avoimet osaamismerkit Öppen kompetensmärken Open badges
c  Tiedeviestintä ja tiedekasvatus Vetenskapskommunikation och vetenskapsfostran Scientific communication and science education
d  Oppimisen ja opettamisen data Data gällande lärande och undervisning Educational data
e  Yhteistyö ja tutkimus Samarbete och forskning Cooperation and research

Oppimisen avaamisella tai avoimella oppimisella (Open Education) tarkoitetaan oppimaan pääsyn ja osallistumisen laajentamista suuremmille yleisöille ja kohderyhmille madaltamalla oppimisen esteitä ja lisäämällä sen saavutettavuutta, esteettömyyttä, tarjontaa ja oppijakeskeisyyttä. Se monipuolistaa opetuksen, oppimisen, tiedon luomisen, yhteiskehittämisen ja jakamisen mahdollisuuksia sekä yhdistää muodollisen ja vapaamuotoisen oppimisen reittejä. Vaikka avoin oppiminen tapahtuu usein digitaalista teknologiaa hyödyntäen, avoin oppiminen ei ole sama asia kuin digitaalisuutta hyödyntävä oppiminen tai opetuksen tai oppimateriaalien digitalisoiminen.

Med öppnande av utbildning eller öppen utbildning (Open Education) avses att öka tillträdet till och medverkan i lärande för en bredare allmänhet och olika målgrupper genom att sänka hindren för lärande och öka dess tillgänglighet, utbud och fokus på inlärare. Detta gör undervisning, lärande, informationsproduktion, medskapande och spridningsmöjligheter mera mångsidiga och kombinerar formellt och informellt lärande. Även om öppen utbildning ofta sker med hjälp av digital teknologi är det inte samma sak som utbildning där man använder digitala verktyg eller digitalisering av undervisning eller lärresurser.

Opening up education or Open Education means extending access to and participation in education to larger audiences and target groups by lowering barriers to education and increasing accessibility, unrestrictedness, offering and learner-centeredness. It diversifies the possibilities of teaching, learning and building, joint development and sharing of knowledge and combines the pathways of formal and nonformal learning. Although open education is often carried out using digital technologies, open education is not the same as digital education or digitalisation of educational resources.

Avoimilla oppimis- ja opetuskäytännöillä (Open Educational Practices) tarkoitetaan käytänteitä, joilla oppimisesta ja opetuksesta tehdään läpinäkyvää, jaettavaa ja jatkojalostettavaa. Tällaisia käytänteitä ovat esimerkiksi:

  • vertaisoppiminen ja opetuksen kehittäminen opiskelijoiden, tutkijoiden ja opetushenkilökunnan ja muun yhteiskunnan välillä
  • opiskelijoiden osallistaminen oppimispolkujensa suunnitteluun ml. oppilaitoksen ulkopuolella hankitun osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen
  • opetustarjonnan avaaminen laajalle yleisölle (esim. MOOC kurssit)
  • opetuksen suunnitteluun ja järjestämiseen liittyvien aineistojen jakaminen ja jatkohyödyntäminen (esim. opetussuunnitelmat, arviointimenetelmät, ohjeistukset, kokemukset opettamisen toteutuksesta ja oppimisesta)
  • avointen oppimateriaalien käyttö, jatkokehitys ja yhteiskehittely (esim. videot, podcastit, kirjalliset materiaalit).

opetus, joka on laajasti saatavilla ja johon kuka tahansa voi osallistua maksutta

Oppimissuorituksen myöntäminen kaikille avoimesta opetuksesta voi olla maksullista.

Kaikille avoin opetus voi tapahtua lähiopetuksena, etäopetuksena tai hybridinä, esimerkiksi erilaisten avointen verkkokurssien avulla.

Ur öppenhetssynvinkel utgör undervisning ett kontinuum där denena ytterligheten består av avgiftsfri, öppen och för alla tillgänglig undervisning och den anda av undervisning som endast är avsedd för en begränsad grupp (t.ex. examensstuderande). I praktiken är det svårt att placera olika undervisningssituationer i någondera kategorin eller mellan dem: i undervisning som annars är öppen kan det av resursskäl vara nödvändigt att till exempel begränsa beviljandet av studieprestationer, och ibland kan också andra delta i undervisning som primärt är avsedd för examensstuderande.

I denna policy definieras för alla öppen undervisning som undervisning som är brett tillgänglig och som vem som helst avgiftsfritt kan delta i. Beviljande av studieprestationer för öppen undervisning till alla kan vara avgiftsbelagd. Undervisning som är öppen för alla kan ske som närundervisning, distansundervisning eller hybridundervisning, exempelvis med hjälp av olika öppna webbkurser.

a badge awarded to certify competence acquired through participation in open education

Open badges are often associated with making nonformal learning visible. Open badges aim to identify and recognise, for example, what we learn at work, in our hobbies or in various positions of trust. They are seen as a means of supporting lifelong learning and employment and are aimed at preventing social exclusion. The original idea of open badges is not only to make nonformal learning visible, but also to better identify competences when, in addition to organisations, individuals and communities can identify and recognise their own or each other’s competence, skills and achievements.

From a technical point of view, an open badge is an image that contains metadata. Metadata indicates who has granted the badge to whom, what the badge recognises and stands for and the criteria on which it is based. Metadata follows the Open Badge standard, which can be used to verify whether the badge is genuine and valid.

More information: Open Badge Factory

Data gällande lärande och undervisning avser data som samlas på olika plattformar under lärande och undervisningsprocesser.

data accumulated on different platforms during the process of education

Retrieved from "https://tsv.fi/fi/palvelut/linjauslouhi/index.php?title=Avoimet_oppimis-_ja_opetuskäytännöt/Section:3&oldid=3928"

Sivustoa ylläpitää Avoimen tieteen ja tutkimuksen (AVOTT) kansallisen koordinaation sihteeristö, joka toimii Tieteellisten seurain valtuuskunnassa (TSV) Opetus- ja kulttuuriministeriön (OKM) rahoituksella. Avoimen tieteen ja tutkimuksen koordinaatio edistää avoimen tieteen ja tutkimuksen toteutumista sekä keskustelua sen mahdollisuuksista, haasteista sekä niiden ratkaisuista Suomessa.

Webbplatsen upprätthålls av Sekretariatet för den nationella samordningen av öppen vetenskap och forskning. Sekretariatet verkar vid Vetenskapliga samfundens delegation med finansiering från undervisnings- och kulturministeriet. Samordningen främjar öppen vetenskap och forskning samt diskussion kring dess möjligheter, utmaningar och lösningar i Finland.

This website is maintained by the Secretariat of the National Coordination for Open Science and Research in Finland (AVOTT), which operates in the Federation of Finnish Learned Societies (TSV) with funding from the Ministry of Education and Culture (OKM). The Open Science and Research Coordination promotes open science and research, as well as discussion on its opportunities, challenges and their solutions in Finland.

Sivuston materiaalin lisenssi: CC BY 4.0
Licens för webbplatsens material: CC BY 4.0
Licence for site material: CC BY 4.0