Term:Oppimisanalytiikka/sv: Difference between revisions

From Linjauskone
(Created page with "{{GlossaryTerm |Term=Lärandeanalys |Description=Lärandeanalys avser insamling, mätning, analysering och rappor­tering av data gällande studerande och lärandeprocessen i syfte att förstå och utveckla lärande och lärmiljöer. Lärandeanalys samlar, mäter, analyserar och rapporterar data som samlas under studierna, tekniska funktionaliteter är inbyggda i de nyaste lärplattformarna. Lärandeanalys grundar sig på de digitala spår en studerande som lämnar i oli...")
 
No edit summary
 
(One intermediate revision by one other user not shown)
Line 1: Line 1:
{{GlossaryTerm
{{GlossaryTerm
|Term=Lärandeanalys
|Term=Lärandeanalys
|Description=Lärandeanalys avser insamling, mätning, analysering och rappor­tering av data gällande studerande och lärandeprocessen i syfte att förstå och utveckla lärande och lärmiljöer. Lärandeanalys samlar, mäter, analyserar och rapporterar data som samlas under studierna, tekniska funktionaliteter är inbyggda i de nyaste lärplattformarna. Lärandeanalys grundar sig på de digitala spår en studerande som lämnar i olika system under studietiden.
|Description=insamling, mätning, analysering och rappor­tering av data gällande studerande och lärandeprocessen i syfte att förstå och utveckla lärande och lärmiljöer
 
Tekniska funktionaliteter son krävs för lärandeanalys är inbyggda i de nyaste lärplattformarna. Lärandeanalys grundar sig på de digitala spår en studerande lämnar i olika system under studietiden.
 
Se mer: [https://journal.fi/akakk/article/view/84782/43852 Lärandeanalys som stöd för ubiikt lärande (på finska)]
}}
}}

Latest revision as of 11:17, 13 April 2026

Lärandeanalys[edit]

Language versions: fi en sv


Definition insamling, mätning, analysering och rapportering av data gällande studerande och lärandeprocessen i syfte att förstå och utveckla lärande och lärmiljöer

Tekniska funktionaliteter son krävs för lärandeanalys är inbyggda i de nyaste lärplattformarna. Lärandeanalys grundar sig på de digitala spår en studerande lämnar i olika system under studietiden.

Se mer: Lärandeanalys som stöd för ubiikt lärande (på finska)

Exact match

insamling, mätning, analysering och rapportering av data gällande studerande och lärandeprocessen i syfte att förstå och utveckla lärande och lärmiljöer

Tekniska funktionaliteter son krävs för lärandeanalys är inbyggda i de nyaste lärplattformarna. Lärandeanalys grundar sig på de digitala spår en studerande lämnar i olika system under studietiden.

Se mer: Lärandeanalys som stöd för ubiikt lärande (på finska)

Retrieved from "https://tsv.fi/fi/palvelut/linjauslouhi/index.php?title=Term:Oppimisanalytiikka/sv&oldid=3959"

Sivustoa ylläpitää Avoimen tieteen ja tutkimuksen (AVOTT) kansallisen koordinaation sihteeristö, joka toimii Tieteellisten seurain valtuuskunnassa (TSV) Opetus- ja kulttuuriministeriön (OKM) rahoituksella. Avoimen tieteen ja tutkimuksen koordinaatio edistää avoimen tieteen ja tutkimuksen toteutumista sekä keskustelua sen mahdollisuuksista, haasteista sekä niiden ratkaisuista Suomessa.

Webbplatsen upprätthålls av Sekretariatet för den nationella samordningen av öppen vetenskap och forskning. Sekretariatet verkar vid Vetenskapliga samfundens delegation med finansiering från undervisnings- och kulturministeriet. Samordningen främjar öppen vetenskap och forskning samt diskussion kring dess möjligheter, utmaningar och lösningar i Finland.

This website is maintained by the Secretariat of the National Coordination for Open Science and Research in Finland (AVOTT), which operates in the Federation of Finnish Learned Societies (TSV) with funding from the Ministry of Education and Culture (OKM). The Open Science and Research Coordination promotes open science and research, as well as discussion on its opportunities, challenges and their solutions in Finland.

Sivuston materiaalin lisenssi: CC BY 4.0
Licens för webbplatsens material: CC BY 4.0
Licence for site material: CC BY 4.0